作者：孙丽娟体验教学激活课堂学生学习兴趣语文教学过程设置情境语文课堂教学情境教学实践
摘要：在语文教学过程中,经常会出现一种尴尬的局面:学生上课不知道学什么,考试不知道答什么。其原因是在授课时老师没有让学生参与进来,导致了学生学习兴趣降低,所以我主张在语文课堂上,要让学生体验教学,激活课堂。为此,我在教学实践中,从知识传授逐渐转向生命的体验,让体验在教学中穿行,主要从以下三方面做起:一、设置情境重体验高中生大都是十六七的孩子们,他们涉世未深,有些人对生活、对亲情都没有太深刻的体验,理解肤浅,不知道珍惜和感恩,所以我在课堂教学中比较注重特定的教学情境的设置.结合学习内容,让学生在特定的情境中产生联想和情感的共鸣。
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