作者：康玉红学习动力学游泳学会学习哈佛商学院学习的主人提升教学质量学习态度创新思维
摘要：哈佛商学院的柯比教授(W·C·Kirby)曾说,大部分学校是在岸上教学生这样游泳,或是直接跳进水里和学生一起游泳;而哈佛是把学生直接扔进水里,让他自己学游泳。自己游泳就是学习力的表现。唯有学习力才能真正提升学习效率,让学生成为学习的主人。一、明确学习目的,端正学习态度学习力是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造能力的一个综合体,是一种学习方式和解决问题的方法。学习动力基于学习目的。
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