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家园合作 提高幼儿阅读能力及水平

作者:王淑娟促进作用家园合作培养幼儿幼儿阅读口语交际思维能力幼儿时期幼儿园

摘要:现代社会的发展,对教育的要求在不断地提高,专家调查发现,人的幼儿时期是其一生中塑造能力的最佳时期,特别是幼儿的阅读能力的培养,对于幼儿口语交际与思维能力有着积极促进作用。作为培养幼儿能力的重要机构,幼儿园须尤其注重培养幼儿的阅读能力,使其养成良好的阅读习惯,这将会对幼儿的一生产生积极影响,教师可以采用"家园合作"的有效模式,实现幼儿阅读水平的充分提高。

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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