作者：田小雨体育教学个人情绪情境教学教学情境课堂教学教学方法外部环境
摘要：情境教学是教师在体育课中常用的一种教学方法。创设良好的教学情境,有助于学生尽快调整好个人情绪,融洽学习氛围,通过创设有吸引力的体育教学的外部环境,可以让学生在轻松愉快的状态下,自然而然进入到学习中,从而达到课堂教学的最佳效果。经过多年的体育教学实践,笔者认为,做好体育情境教学须注意三个问题。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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