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提高初中数学课堂教学有效性的策略

作者:张颖学习信心现代教育发展课堂有效教学教学课堂激发学习兴趣教师讲解教师指导作用学习态度

摘要:构建高效的教学课堂,让学生从题海中走出来,成为树立学生学习信心、激发学习兴趣的重要途径,这也是现代教育发展的需要。一、提高数学课堂有效教学开展的困境(一)教师指导作用没发挥出来。现在的教学模式多为教师讲解为主,学生更多的是被动接受,很多学生缺少主动学习态度。学习中,一些学生在潜意识中,懂得"应该学习",但不知道"为什么要学习",对于学习方法的探究更是不求甚解。

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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