作者：王静阅读感受体验情感品味语言课程标准叙事性作品教学流程阅读流程感受形象
摘要：课程标准将小说归入了叙事性作品,对叙事性作品的教学提出了具体而明确的要求:"阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象能深入的场景、人物、细节,能说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。"叙事性作品的教学就要引导学生关注作品中的场景、人物和细节,感受形象,体验情感,品味语言,表达自己的阅读感受。教学时,我就依照课程标准和小说的特点确定了这样的教学流程:理情节、观其人、寻其味、悟其道。
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