HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

小学心理健康教育的有效策略

作者:齐立珍心理健康教育有效策略启蒙阶段培养心理素质综合素质小学阶段心理健康问题小学生

摘要:小学生拥有良好的心理素质,对未来发展具有深远的影响。小学阶段的孩子处于懵懂无知的年纪,这时也是培养心理素质的启蒙阶段。所以,我们要特别重视小学生的心理健康问题。一、提高教师的心理健康教育水平教师是除了父母之外和孩子们在一起时间最长的人,教师的一言一行都会影响到孩子。教师是教育工作的主体,所承担的责任不仅仅是教学生学习文化知识,更在于培养出心理健康、综合素质较高、对国家有用的人才。所以,教师要明确自己的责任,为国家培养优秀的人才。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

杂志详情