作者：周秀晶自信教育农村小学长春市学校教育环境园区培养目标可持续发展教育缺失
摘要：我校是一所普通的农村小学,由于学生家庭比较贫困和家庭教育缺失等各种因素,导致我校学生不同程度地存在着自信心不足的心理。学校教育环境对一些学有困难的学生缺乏理解和激励的氛围,部分教师的教育观念滞后。根据农村学校实际特点和教育优势资源,着眼于学校的长远发展和学生的全面可持续发展,我校确立了“扬自信笑脸做更好一点儿”的办学理念,突出教育创新,坚持以人为本,实施平民化教育策略和培养目标,真正确立了学生在学习活动中的主体地位,不断唤醒学生蛰伏的主体意识,增强学生的自信心。我们力求把“自信教育”逐步形成为学校的教育特色,培养学生良好的个性和健全的人格,促其德智体美劳诸方面的和谐发展。
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