“硬币”的启示

作者：王昆硬币课堂教学设计教学工作教学经验教学观念小学美术教学环节精心设计

摘要：在长期的美术教学工作中,我自认为积累了很多教育教学经验,对于自己的课堂教学设计也很自信。然而,直到我教授的一节美术课上,一个“硬币”使我对自己的教学观念产生了怀疑,并对教学设计有了更深刻的理解。《拓印树叶》是小学美术二年级教材中的一课,本课旨在让学生通过拓印叶子学会拓印的方法并进行创作。我精心设计了教学环节。

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