作者：雷晓妲语文教学主题学习学生阅读拓展阅读自主阅读阅读量课堂校园
摘要：多年来,如何培养学生阅读,丰富学生的阅读量,一直是我校语文教学关注的问题。为此,我们开展了许多有关课内拓展阅读方面的教学,但一直都没有找到系统的、专业的方法和媒介。四年前,“语文主题学习”进入校园,“课上三分之二的时间用于自主阅读”“课堂上进行大量阅读”等理念,如久旱逢甘霖,让我们的课堂发生了翻天覆地的变化。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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