作者：许文芳艺术类本科生学习状态调查分析
摘要：以学习状态所包含的注意、动机、思维和情绪四个方面的因素为基础设计调查问卷,对吉林建筑大学艺术类本科生学习状态进行了抽样调查,并对调查结果进行系统梳理和统计分析,揭示出当前艺术类专业学生学习状态存在的问题,可为学校艺术类专业教学改革提供重要参考。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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