作者：高永丰资源共享个性课堂教学方式一线教师学习方式教育技术互联网读书
摘要：在互联网普及、教师的教育技术逐渐熟练的今天,资源的共享给教师的学习和工作带来空前的快捷、方便、丰富,同时也改变了一线教师以往的读书学习方式和课堂教学方式。然而,在资源共享的大背景下,人云亦云、简单模仿、机械使用等问题也随之出现,使我们的教学失去了个性、迷失了方向,形成单调乏味的简单教学。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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