作者：朱敏历史复习教学高中历史思维导图应用高中学生思维模式引导学生教学活动
摘要：高中历史所包含的知识面广、内容涉及深,学生在进行学习和理解时难度较大。因此,为了让高中学生能够更好地学习历史,记忆知识点,建立多元化的历史思维模式。教师在开展历史复习教学活动时可以利用思维导图方式来引导学生进行历史复习。下面具体谈谈思维导图在高中历史复习教学中的应用方法。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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