作者：于海涛分析学师生关系教育改革不打无准备之仗互动效果核心词迎难而上这种情感需求自身知识
摘要：在新的基础教育改革的大环境下,提倡这样一种教学理念——实现＂动起来的课堂＂,这种＂动＂是体现在师生之间双方面的,不仅要调动学生的＂动＂,更要牵动教师的＂动＂,呈现双方的＂互动＂状态,从而达到师生双赢的效果。 一、＂不打无准备之仗＂的引导是有效互动的核心 教师思考具体的教学内容并分析学情,从而恰如其分地研发出来的互动点,并找准课堂切入点实现的互动才是真正双赢有效的互动。
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