作者：包放蕊多媒体信息技术数学知识高效课堂巧用生活情境教学理念
摘要：1．利用多媒体信息技术把数学知识寓于生活情境之中。教师可以把数学知识融入生活情境之中，利用多媒体再现生活情境，引发数学思考。比如教学“统计与可能性”时，遵循“数学要贴近生活”的教学理念，我利用多媒体课件播放了一段城市繁忙路段的监控录像，让学生数一数3分钟之内过往多少辆车。开始学生们不知道怎么数，马上有的学生想出了办法：数不过来就画竖线，一条竖线代表一辆车；有的同学先数1分钟过的车量数，再估算出3分钟的车流量……这正是“统计”和“可能性”知识。
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