作者：李敏学情分析中学生全员参加个性问题共性问题整改方案命题范围
摘要：今天星期一，学校安排的工作是第一二节课理化科学情分析会，我们小组全员参加听会。每位教师细说自己流水阅卷试题中学生存在的共性问题和个性问题，并制订整改方案。备课组长解说命题范围、原则和试题难易程度，应该说面面俱到了。其中一名物理老师发言的亮点是她除了分析了教情和学情，还在明确下步目标这一环节明确了待优秀和待及格学生，列出学生名字。我认为需要改进的地方是教师们说流水批卷期间发现的问题应该在给学生讲解试卷之前来完成才起到真正效果，否则只是形式而已。如果在讲卷之前把这项工作都做好的话，才能真正发挥作用，也才能真正提高学生的成绩，起到“授之以渔”的作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
