作者：崔银艳教师业务水平小学数学研修工作坊教研工作聚焦教研活动教育质量
摘要：教研工作是提高教育质量和教师业务水平的重要途径,而目前,教研工作存在以下问题：一是单一式教研,深入研讨不够。教研活动之后,没有反思和跟进,致使实效性不高。二是指导教学时,看到教学中的问题,只能个别沟通,不能及时让全体教师了解情况。三是参与面狭窄,教研活动成为个别骨干教师和年轻教师的专场,许多老教师游离之外。四是学校研修资源封闭,专业引领难以常态化深入学校。那么,怎样有效地开展教研工作？
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