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激趣法在初中语文教学中的应用

作者:周庆钰激趣初中语文教学学习活动学习能力交流沟通能力课堂教学课文分析人生感悟鲍西

摘要:如何让学生在语文课堂教学中既能学到知识,又能快乐学习,主动学习呢?这是现如今语文教师都在研究和探讨的问题。1.活动激趣。语文教学想要提升学生的学习兴趣,可以以提升学习能力为中心开展多样化的语文学习活动,利用活动来提升学生的学习积极性。例如举办课文背诵比赛、话题演讲比赛、故事会等活动,通过活动来锻炼学生的写作能力、课文分析能力和交流沟通能力,这些都能极大激发起学生的学习兴趣,通过各种学习活动锻炼学生的综合学习能力。教师要深入了解学生的学习情况,并根据学生的发展需求来选择活动类型。

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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