作者：王晶阅读能力小学阶段小学生教学现状文字应用能力语文阅读教学语文教学语文基本功
摘要：阅读是从视觉材料中获取信息的过程，也是知识内化与外显的过程。虽然阅读并不局限于语文教学，但在小学阶段，学生正处于语言学习的初期，正是大量积累语言信息材料、提高文字应用能力的时期，因此阅读能力的提升更依赖于语文阅读教学。阅读是小学生必备的语文基本功之一，阅读能力优劣直接影响学生今后的语文能力提升。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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