作者:矫洪利学习方式课文内容小学语文课堂设疑语言文字求异法应让目标激励美国教育学排除障碍
摘要:学生学习方式的转变是多年来课程改革在实施过程中的标志性体现,转变学生的学习方式在推进素质教育的过程中具有特别重要的现实意义。那么在语文教学中,如何来发展学生的思维,实现创新教育呢?在这个问题上,同行和前辈有不少真知灼见。我们认为教师应善于启发学生质疑问难,指导学生展开议论,巧妙引导,才是发展学生思维,培养学生创新的有效途径。一、以"问难质疑"开启思维之门首先,教师要启发学生敢于质疑,
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