作者：李继芬数学教学创新想法学习方法思维逻辑分析学习学习效率易度建议性发散性思维事物现象
摘要：现在的小学数学教学问题频出,都是因为老师为了应付教学目标和考试,对学生灌输选定好的内容或者全部内容,并压制学生的独立创新想法,缺少对学生需要的了解,不能对学生的能力得到有效的发展和开发,而小学数学的教学是为学生的思维逻辑能力以及其他能力奠定基础的重要时刻,所以我们就要对学生进行＂适度教学＂,促进学生多方面能力得到发展。在小学数学教学中运用＂适度教学＂理论,让学生掌握更好的学习方法,
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