作者：薛翠平课堂导入语言知识导入方式同一教材心理共鸣导入过程导入法乐学多媒体制作新鲜有趣
摘要：英语课堂实现教学相长,首要的就是创新课堂的导入方式,从上课伊始就将学生的主体意识充分激发出来,为他们进一步学习提供更广阔的空间。导入的目的在于＂激活学生已有的相关背景知识,补充必要的、新的背景知识,启发学生对有关话题的思考＂。＂同时也是为了学生归纳、总结已有的语言知识,如词汇、句型等,从而为学生进一步学习新内容、新知识作好铺垫＂。导入的关键在于激发学生对导入语言产生足够的兴趣,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
