作者：潘永兴依法治教依法行政驱动力中国特色的社会主义教育工作者激活法律法规体系教育法律体系
摘要：依法治教是一项长期的、复杂的和艰巨的历史性课题。就目前而言，成绩与问题同在、优势和不足共存的状态仍将长时间地困扰广大教育工作者。从笔者调研看，其主要表现，一是国家教育法律法规体系初步形成与地方教育立法工作水平整体较弱形成鲜明对比。我国已初步形成具有中国特色的社会主义教育法律体系。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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