作者：李明华识字能力识字教学基础部件知识殿堂语言文字认知系统意义变化感悟能力语境意义可接受性原则
摘要：识字教学是小学阶段语文教学的重要组成部分,是小学生迈向知识殿堂的第一步,重视和研究识字教学的科学性和有效性具有重要意义。我们知道,汉字是一个有机的体系,具有整体性、稳定性和有序性的特点,汉字的构字部件有400多个,其中构字量较大的基础部件约200个左右,其中绝大多数是象形字,虽然简化后汉字的图形性、象形性淡化了,但它所表示的意义和信息却依稀可见。因此,把汉字放在整体系统中去科学地认识。
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