作者：高健体育教学学校教育技术学习学习过程终身体育能力竞技人才体育教育体育课内容专业知识身体美
摘要：现在的中小学体育教学很多地方仍保持着传统的教学方式,经常过分地体现教师的主导作用而忽略学生的主体作用,学生在学习过程中处于被动的状态,只能模仿教师的动作进行练习。那么,如何在体育教学中实施素质教育呢？一、正确认识体育多功能的特性,是实施素质教育的基础学校教育多目标的观点要求学校体育教学应该从单纯的技术学习上摆脱出来,创设出多功能的体育教学活动,帮助青少年身心得到全面的发展。
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