作者：齐艳秋信息技术文本编辑学习过程劲头十足初中一年级课例教学效果北京欢迎你具体教学案例情感态度
摘要：笔者认为,课改时代的信息技术课教学,从一定意义上讲,不仅是一次学生和老师的学业交流,更是一次师生间心灵的触碰。针对信息技术学科的特点,如何使学生在课堂上学习起来十分轻松愉快、劲头十足,又能提高学习质量,这是需要我们认真研究的问题。以笔者在初中一年级上的一节有关《word文本编辑》公开课为例,谈谈如何在课改的背景下上好信息技术课。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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