作者：宋彦小学中高年级阅读教学写景文章学生自主学习课文类型课堂教学模式新课程标准
摘要：写景类课文是小学中高年级阅读教学的重点。此类文章文笔优美、意境深远，但对于情感体验匮乏的小学生来说，阅读和理解写景类的课文却是比较困难的，这也一直是老师教起来非常吃力的课文类型，特别是2011版新课程标准颁布后，如何改革课堂教学模式，让学生走入文本，感受文本，进行自主学习是我们要研究的内容。我们选择四年级语文教科书中较有代表性的课文进行研究，首先从教材解读入手，确定语言文字的训练点，然后探索什么样的学习方式适合学生自主学习，让学生成为学习的主人。
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