作者:高凤梅联想法ignoremaybe主题式friendsadvice综合式使用原则wrong小贴士
摘要:词汇教学是高中生学习英语的基础,也是高中英语教学的重要组成内容。在高中英语课堂教学的过程中,使用正确的词汇教学策略,可以帮助高中生更好地学习英语,提升他们的语言交流水平。一、高中英语课堂词汇教学的现状(一)学习目标不够明确。高中生由于长期受到应试教育的影响,在学习英语的过程中,往往会根据考试的内容来制定相应的学习目标,如试题里面占据份额最大的是阅读理解。
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