作者:池函颖作文指导文通思想水平作文教学过程思想高度语言文字表达载道求同思维一封信备稿
摘要:一、不能只注意文通字顺的指导,而忽视认识与思想水平提升"文以载道"的原则,应贯彻到整个作文教学过程中去,并应将这一标准,作为衡量文章的一个重要尺度。决定一篇文章的高度,首先是作者认识水平和思想水平的高度和对事理分析具有的科学性,而决不是单纯的文字流畅问题。因此,在作文指导中,应特别加强在提高学生思想认识和政策认识上下大工夫,让学生懂得好文章必须有正确的认识高度和正确的思想高度。
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