作者：张伟音乐欣赏教学审美力教学手段黄河船夫曲欣赏过程小提琴协奏曲演唱形式刚劲有力教学内容
摘要：音乐欣赏教学是音乐课的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要手段。音乐欣赏可以使学生开拓视野,陶冶情操,培养审美力、鉴赏力、创造力。但是在音乐欣赏课堂上,学生往往有耳无心,注意力不集中,师生之间做不到密切配合,学生往往处于被动地位。那么,如何改变教学手段,培养学生认识美和鉴赏美的能力呢？1.把握重点介绍。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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