作者：杨金库阅读教学教学效果文中仿写课文教学中学语文课本彩段写作方法修辞方法课文内容
摘要：在语文阅读教学中,学生对精彩段落的赏析能力高低,是评价教师教学效果的重要内容。但仅此还不够,更重要的是教师要讲究指导学生欣赏文章精彩段落的策略。一、指导学生从不同的角度欣赏文中的精彩段落在进行阅读教学时,对精彩段落的欣赏,一般都放在感知课文内容之后进行，而方法无非是让学生说说：“你最喜欢文中的哪个句子或语段？它好在哪里？”
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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