作者：李娟英语教育者高中英语阅读阅读教学方法能力需要阅读训练主题句自主学习意识语言获取语言点
摘要：<正>当今,高中英语教学中,"主动阅读与自主发展"越来越受到重视,教师如何指导学生在学习教科书的基础上强化阅读训练,丰富词汇量,促进听、说、读、写、译等能力的提高,已经成为广大英语教育者和英语学习者共同关心的问题。众所周知,正常的阅读能力需要4000~5000词汇量,词汇量的不足严重阻碍了学生英语言语水平的发展和提高,更不用说用英语开展正常的交际活动。另外,现阶段的阅读教学方法应当
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