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首页 期刊 吉林教育 关于作文教学的一些思考【正文】

关于作文教学的一些思考

作者:季连芳作文兴趣实践证明积累材料生活素材思想要求自我认识自我激励下笔如有神儿童化精神活动

摘要:<正>实践证明,激发学生作文兴趣的最根本的方法,是让学生享受到成功的欢乐。作为教师,只有想办法让学生"享受成功",他们才能有劲头学习。在这里,我想谈谈让学生在作文学习中"享受成功"的一些条件。1.作文要来源于兴趣。众所周知,兴趣是最好的老师。只有学生的写作兴趣激发起来了,才能爱写,而且还能写得好。那么如何培养兴趣呢?在教学中,我们必须创设情境,激发学生的写作兴趣,充分调动学生的思维、想象、和兴趣,使学生轻松写作

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《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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