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首页 期刊 吉林教育 小学数学课学生能力培养拙见【正文】

小学数学课学生能力培养拙见

作者:豆玉花模型意识认知思维数学美学习习惯

摘要:小学数学课教学既要注重学生知识的传授,更要注重学生能力的培养。课堂教学中教师在抓好学生知识传授、积累、运用等基础上,还要培养好学生学习数学的能力。如树立数学模型意识、培养认知思维能力、体验数学美、培养学习习惯等能力。

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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