作者:赵雪莲学习小组互助性学习合作小组实施小组学习组织教学质量分角色朗读角色分配排座位讨论情况
摘要:<正>合作学习通过小组形式实现小组成员的共同进步这种方式能够有效地提高推动组员之间的互动交流能力、学习能动性和参与活动的积极性。在初中英语学习的过程中实施小组学习方式能够促进英语教学质量的提高,也有利于促进学生学习能力的提升。一、对合作学习的基本释义(一)合作学习的内容合作学习的基本单位是小组形式,该组成员为了达到共同的学习目的,进行着有明确分工的互助性学习。通过实施这种小组式的共同合作学习,可以有效地提高推动组员之间的互动
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