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通过实验教学培养学生地理学习能力

作者:张东霞学习能力地理实验主体性教育思想地理基础知识实验教学自我控制能力教学方法教学过程学习活

摘要:<正>地理实验是一种直观、形象的教学方法,地理实验给学生提供了直接观察的机会,可以调动学生的多种感官,高效率地掌握地理基础知识和基本技能。实验教学强调演示与参与,教师在有限的课堂上让学生参与进来,既符合主体性教育思想,又符合新课程理念,在教学过程中通过增强学生的主体意识和自我控制能力,培养提高学生在教育活动中的能动性、自主性和创造性,使他们具有自我教

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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