作者：潘学红听说教学母语负迁移语言学习听力教学方法心理过程中学英语课堂知识网络知识链语音关课堂
摘要：<正>笔者通过解析农村初中英语听说教学中存在的问题,提出了初中英语教学中加强听说训练的重要性及改进措施,让学生能言善写,从而期待能够提高学生的英语应用能力。一、英语课堂听说教学中存在的现状1.英语教师忽视听力教学的真正目的 ,由于初中学生词汇量小,平时听英语的机会少,在听英语短文和较长的对话时比较困难。因此,有些教师在进行短文或对话时,不经常用英语组织教学使学生逐步习惯教
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