作者：杨文斗教学情境化学作用无意注意初中化学氯化钠晶体新城局课堂表现多媒体演示直观性多媒体教学
摘要：<正>一个会学习的学生,往往注意力非常集中,一个有经验的教师,通常会根据学生课堂表现,适时地调整教学方法,以吸引学生的注意力。注意规律在化学教学中的运用,主要体现在其化学实验上。由于化学教学的特点,需要通过大量的化学实验向学生演示相关推论以及结论。为了能实现学
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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