作者：陈芳利培养策略不随意注意认读整体感知主体性晨读听说训练多元评价中心小学多媒体课件
摘要：<正>一年级新生从幼儿园的以游戏为主到一年级的以知识学习为主,他们有了许多的不适应。作为教师能否合理引导学生学会倾听,直接影响到学习效果。那么,怎样培养一年级新生的倾听习惯呢?下面结合教学实践谈谈一些体会。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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