作者：张宏中学班主任批评教育男同学于无声处听惊雷授业解惑教学手段女同学真心关爱甘肃酒泉王海峰
摘要：<正>于无声处听惊雷,才是批评的最高水平,让学生感受到教师的严厉,同时又能润物细无声般地使教师的鞭策令学生欣然接受。这样即是对学生人格的尊重,又能体现教师高屋建瓴的教学手段。一味地批评,学生肯定是受不了,奖罚分明才能让学生的学习兴趣得到最大的提升。如何才能做好"批评"和"表扬"这两项工作呢?一、将关爱学生放在批评教育的前面青少年是一群热血沸腾的人,有自己独特的世界观和人生观,对待事物都有自己认识,所以作为班主
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