作者：杨晓溪课堂评价提示法自我控制能力教学用语暗示法实验学校课堂教学设计教学法飞信齐抓共管
摘要：<正>由于低年级学生的自我控制能力还较差,注意力容易分散,上课时坐不住板凳。他们都有一个通病——没养成倾听的习惯。教师如不加注意,及时提醒,把学生注意力引导到认真听讲上,既不利于学生掌握所学知识,也会使学生逐步养成不认真听课的坏习惯。如何让低年级的小学生学生"会倾听"?下面结
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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