作者：海世雄历史课堂教学解题能力历史教师专题复习历史事件整体知识记忆型知识联系理论结论表格法
摘要：<正>近年来,高考历史试题的趋向,愈益由记忆型向能力型发展,如何适应高考的需要,在打好基础的同时,培养学生的能力,发展智力,已日益成为广大历史教师十分关心的问题。一、新授课应注重能力的培养学生解题能力的提高,决不是一朝一夕的事情,也不是做几套试题所能凑效的,必须在平时的教学中
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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