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语文教学要努力实现“三个转变”

作者:曲艳丽新课程改革启发者主体性传授式创造性思维思维方法交流体会模仿式句段导性

摘要:<正>新课程改革很大程度上是教学理念的改革,教学方式的改革是教学理念改革的具体表现形式。总的来讲教学方式主要是从传授式教学改为互动式教学,教学方式的转变决定了教师、学生角色的转变,教师的作用主要体现在组织者、启发者、引导者、提示者,新课程理念强调了学生学习的主体性,强调了学生的积极参与、主动参与,强调了学生在合作中学习,在探索中学习,在亲历中学习。语文教学与其他学科一样,在新课程改革的背景下,同样要转变教学理念,在语文教学改

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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