作者：倪奋照小学美术教学个性培养个性美旋出创新精神美术课堂教学窒息性美术活动逆耳之言学习动机
摘要：<正>发展孩子的个性,培养孩子的兴趣,激活孩子的潜质是培养新世纪未来主人的重要课题。太多的条条框框,限制了学生的思维,束缚了学生的想象力,学生的探索精神和好奇心在窒息性氛围中慢慢地衰退和磨灭。要培养学生的创新精神和创新能力就必须转变传统的教学观念,采用新型的教学模式。一、转变教学观念,让孩子们敢"爬"记得我在为《飞旋的纸条》这课作教学准备时遇到了
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
