作者:任玉新诗歌教学中国文化引导学生价值观情感教师
摘要:诗歌是中国文化之粹。教师有责任在教学中引导学生感受中国文化的渊源,关注培养学生正确、健康的“情感、态度、价值观”,使诗歌之韵“随风潜入夜”,使诗歌之美“润物细无声”。同时诗歌精练的语言、唯美的意境、含蓄的表白,决定了诗歌教学“氛同与情感并举,品位与鉴赏同步”。
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《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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