作者：洪桂梅学语课堂教学张弛有度语言形象精神活动目不旁视本质原因盘磨人的生命学习效果
摘要：<正>小学生集中注意力的时间比较短,这就要求教师一方面要精讲,充分利用小学生集中注意力的宝贵时间;另一方面要运用多种方式方法维持学生相对长一些时间的注意力。很多老师在后一个方面做得比较好,为我们提供了一些可资借鉴的经验。一、看着学生讲一位老教师在讲课之前总是这样说:"同学们注意了,看谁没注意,看看老师在干什么呢,啊,好,好,眼睛往老师这儿瞅……",当学生们的目光都集中在她的一个手指头
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