作者：王言浩小学英语教学合作学习小组思维能力内在动机教学互动互动活动控制教学过程语言知识分角色朗
摘要：<正>在小学英语教学中,实施"合作学习"可以改变教师的教学方式,变学生被动的学习为主动学习。为学生营造开放的学习环境,提供多渠道获取语言知识并综合运用的机会,它不仅有利于学习成绩的提高,而且有利于思维能力、自尊心、自信心、内在动机、
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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