作者：李进 许梦娟预先准备三根学生分组实验小学科学一所做一做教学目标定位教学环节变量控制研究研究
摘要：<正>最近,笔者参加一所学校的教研活动。一位老师执教三年级上册《纸》一课,在探究纸横向与纵向上结实程度的过程中,教师预先准备了已裁好的报纸条,每小组横向、纵向各三根,然后教给学生方法——纵、横各选一根,对折后互相勾住,缓慢用力向两边拉扯,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
省级期刊
人气 536270 评论 49
人气 400397 评论 51
人气 386396 评论 75
人气 383374 评论 44
