作者：徐鹏剑小学英语教学效果乐学英文歌曲学习过程填鸭式教学实验学校课堂气氛设计教学方法师生关系
摘要：<正>教学实践表明,小学生在学习过程中对于其感兴趣的内容会有较高的学习热情。因此,情趣教学已经被很多教师所认可和接受,并在教学过程中加以推广,不可否认情趣教学调动了学生的学习积极性,实现了促进教学工作的目的。但是在长期的教学过程中发现,英语课堂的情趣教学还存在一定的缺陷和不足,不利于教学工作的发展和改进,重新认识并改进小学英语的情趣教学势在必行。一、情趣教学的概述随着现代教学的发展,充分尊重学生,适应小学生的心理特征成为现代教学发展的重要内容。教学模式已经由过去的填鸭式教学发展为多样化的科学教学模式,在小
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
