作者:李玲玲汇报课课文内容课堂教学结构解词以学个性心理特征分歧点句眼孤山镇归纳概括
摘要:<正>能力是指人能够顺利完成某种活动的比较稳定的个性心理特征。能力除天生具备的一些因素外,大部分还需要后天努力培养,"以学为主的课堂教学结构改革"中的汇报课就十分注重对学生的能力培养。一、培养学生的鉴别能力学生在读澡文遇到新词和疑难词时,通过查词典来解决。而有些词语有几种解释,学生自学时,有的可能选择解释条目一,有的可能选择解释条目二,在汇报课上,就产生了分歧意见。这时应及时引导学生根据词语所在语句来确
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